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Líneas de desarrollo y fundamentación en el campo de la deontologia de las profesiones educativas
[ES] A la vista del interés que están suscitando las cuestiones y regulaciones deontológicas en nuestro país, y que ha llevado a algunas instituciones y organizaciones profesionales a proponer códigos deontológicos para los profesores, este artículo pretende hacer de la deontologia en el campo de las profesiones educativas un objeto de investigación pedagógica. En primer lugar, se expone la tradic…
Δημιουργός
- Jover Olmeda, Gonzalo
Εκδότης
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Θέμα
- Education
- Εκπαίδευση
- Democracia
Τύπος τεκμήριο
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Ημερομηνία
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2009-11-13
- 2009-11-13
- 2010-02-08
- 2010-02-08
Δημιουργός
- Jover Olmeda, Gonzalo
Εκδότης
- Ediciones Universidad de Salamanca (España)
Θέμα
- Education
- Εκπαίδευση
- Democracia
Τύπος τεκμήριο
- Artículo
- info:eu-repo/semantics/article
Ημερομηνία
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2009-11-13
- 2009-11-13
- 2010-02-08
- 2010-02-08
Φορέας προέλευσης
Συσσωρευτής
Δικαιώματα δικαιωμάτων για τα μέσα σε αυτό το τεκμήριο (εκτός αν ορίζεται διαφορετικά).
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Δικαιώματα
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Ημερομηνία δημιουργίας
- 2010-02-08T11:13:32Z
- 2010-02-08
Αναγνωριστικό
- oai:gredos.usal.es:10366/71761
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 7 (1995)
- 1130-3743
- http://hdl.handle.net/10366/71761
Μορφή
- application/pdf
Γλώσσα
- spa
Χώρα
- Spain
Όνομα συλλογής
Πρώτη φορά δημοσιεύτηκε στην Europeana
- 2017-07-07T14:19:23.385Z
Τελευταία ενημέρωση από τον φορέα προέλευσης
- 2017-07-07T14:19:23.385Z