Logga in för att se detta objekt på andra språk
Temperamento y rendimiento escolar [Texto impreso] :]qué es, cómo influye, cómo se evalúa
[Temperament in the classroom. Español]
Bibliografía: p. [153]-160
Upphovsman
- http://datos.bne.es/resource/XX986655
Utgivare
- Narcea
Ämne
- Personalidad en niños
- Aprendizaje
Typ av objekt
- Libros
- Bok
Datum
- 2006
- 2006
Upphovsman
- http://datos.bne.es/resource/XX986655
Utgivare
- Narcea
Ämne
- Personalidad en niños
- Aprendizaje
Typ av objekt
- Libros
- Bok
Datum
- 2006
- 2006
Tillhandahållande institution
Aggregator
Rättighetsmärkning för media i detta objekt (om inte annat anges)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Språk
- spa
Är del av
- Educación hoy (Madrid).. Estudios
År
- 2006
Tillhandahållande land
- Spain
Samlingens namn
Första gången publicerad på Europeana
- 2018-06-05T13:42:40.279Z
Sista uppdateringen från tillhandahållande institution
- 2018-06-19T14:57:00.213Z
Innehållsförteckning
- 1/ Temperamento y rendimiento escolar. -- 2/ Qué es el temperamento. -- 3/ ¿Por qué es importante tener en cuenta el temperamento?. -- 4/ ¿Cuál es la base del temperamento?. -- 5/ ¿Influye el temperamento en el rendimiento escolar?. -- 6/ ¿Influye el temperamento en las decisiones de los maestros?. -- 7/ ¿Tiene relación el temperamento con los problemas de conducta?. -- 8/ Temperamento y niños con discapacidades. -- 9/ ¿Cómo se evalúa el temperamento?. -- 10/ ¿Cómo pueden aplicarse en la escuela los conocimientos sobre el temperamento?