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Percepciones de los diferentes agentes implicados en el Servicio de Formación Universitaria
Perceptions of different stakeholders involved in Higher Education Service
Perceptions des différents agents impliqués dans le Service de Formation Universitaire
La Universidad en España está en la actualidad en un momento de transformación con la entrada en vigor de los nuevos planes de estudio según los criterios de la declaración de Bolonia de 1999. Teniendo en cuenta la trayectoria de investigación que desde hace unos años se viene observando en las universidades españolas en el estudio de la formación universitaria como un servicio de alta implicación…
Kreatur
- Fayos Gardó, Teresa
- González-gallarza Granizo, Martina
- Servera Francés, David
Založnik
- Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)
Zadeva
- Education
- Izobraževanje
- Democracia
Vrsta enota
- ArtÍculo
- Article
Datum
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2013-11-18
- 2013-11-18
- 2016-10-11
- 2016-10-11
Kreatur
- Fayos Gardó, Teresa
- González-gallarza Granizo, Martina
- Servera Francés, David
Založnik
- Ediciones Universidad de Salamanca (EspaÑa)
Zadeva
- Education
- Izobraževanje
- Democracia
Vrsta enota
- ArtÍculo
- Article
Datum
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2013-11-18
- 2013-11-18
- 2016-10-11
- 2016-10-11
Ponudnik podatkov
Agregator
Licenca za medije v tem enota (če ni navedeno drugače)
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Pravice
- info:eu-repo/semantics/openAccess
Datum ustvarjanja
- 2016-10-11T11:48:53Z
- 2016-10-11
Identifikator
- oai:gredos.usal.es:10366/131120
- Teoría de la Educación. Revista Interuniversitaria, 25 (2013)
- 1130-3743
- http://hdl.handle.net/10366/131120
Oblika
- application/pdf
Jezik
- spa
Država izvora
- Spain
Ime zbirke
Prvič objavljeno na Europeana
- 2017-07-07T14:05:22.527Z
Zadnjič posodobljeno s strani ponudnika podatkov
- 2017-07-07T14:05:22.527Z