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Was bedeuten Geschichte und Religion nach der Shoah? Paradoxien und Reflexivität in Bildungsprozessen Jugendlicher
"How young people make sense of history, tradition and religion relates to the material and symbolic ways of constituting cultural meaning in their families. Their work concerns biographical, at the same time, the social recognition of their family's history, place of origin, religious and traditional practice. A hegemonic discourse of strangeness can impose pressure on how history and religion ac…
Criador
- Inowlocki, Lena
Assunto
Tipo de item
- Zeitschriftenartikel
Criador
- Inowlocki, Lena
Assunto
Tipo de item
- Zeitschriftenartikel
Instituição fornecedora
Agregador
Declaração de direitos para os média neste item (a menos que especificado de outra forma)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Direitos
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Data de criação
- 2002
- 2002
Locais
Proveniência
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet
Fonte
- Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3(2)
Identificador
- oai:gesis.izsoz.de:document/27967
- http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/27967
- urn:nbn:de:0168-ssoar-279675
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/27967/ssoar-zbbs-2002-2-inowlocki-was_bedeuten_geschichte_und_religion.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/ZRFN2ZUAC3RSSSPDUNV6J2ODBWML7YS5
Extensão
- Seite(n): 263-282
Formato
- application/pdf
Língua
- ger
- deu
Ano
- 2002
País fornecedor
- Germany
Nome da coleção
Publicado pela primeira vez na Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Última atualização da instituição fornecedora
- 2022-01-21T09:51:58.264Z