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Bildungspolitische Konsequenzen (inter-)nationaler Vergleichsstudien zur Literalitätskompetenz: zur Relevanz der Bestimmung eines Mindestniveaus in der Alphabetisierung
Das Thema Literalität Erwachsener hat nicht zuletzt aufgrund der in den letzten Jahren durchgeführten OECD-Vergleichsstudien IALS, ALL und PIAAC auf internationaler und nationaler Ebene an Bedeutung gewonnen. Die Folge war eine Reihe von bildungspolitischen Entwicklungen, insbesondere bezüglich der Forderung und Finanzierung von Literalität. Der vorliegende Beitrag gibt anhand von Länderberichten …
Twórca
- Euringer, Caroline
- Heinemann, Alisha M.B.
- Bonna, Franziska
Temat
- Education
- Economics
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- Vocational Training, Adult Education
- Occupational Research, Occupational Sociology
- literacy
- educational policy
- vocational education
- competence
- measurement
- …
- Ekonomia
- Alfabetyzm
- Edukacja
Rodzaj obiekt cyfrowy
- Zeitschriftenartikel
Twórca
- Euringer, Caroline
- Heinemann, Alisha M.B.
- Bonna, Franziska
Temat
- Education
- Economics
- Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
- Vocational Training, Adult Education
- Occupational Research, Occupational Sociology
- literacy
- educational policy
- vocational education
- competence
- measurement
- …
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Agregator
Oświadczenie prawne na media w tym rekordzie (chyba że określono inaczej)
- http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/
Prawa autorskie
- GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften. Bibliothek Köln
Data utworzenia
- 2014
- 2014
Miejsca
- Deutschland, Bielefeld
Pochodzenie
- Status: Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Źródło
- REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung(2)
Identyfikator
- oai:gesis.izsoz.de:document/65199
- 0177-4166
- https://www.wbv.de/artikel/REP1402W029
- urn:nbn:de:0168-ssoar-65199-6
- https://doi.org/10.3278/REP1402W029
- http://www.ssoar.info/ssoar/bitstream/handle/document/65199/ssoar-report-2014-2-euringer_et_al-Bildungspolitische_Konsequenzen_inter-nationaler_Vergleichsstudien_zur.pdf?sequence=1
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/NL2XCZPVG4GZZUP6CYALUOZ73C3HGCD2
Zakres
- Seite(n): 29-38
Format
- application/pdf
Język
- ger
- deu
Rok
- 2014
Kraj dostarczający
- Germany
Nazwa Kolekcji
Po raz pierwszy opublikowano w Europeana
- 2022-01-21T09:51:58.264Z
Ostatnia aktualizacja od dostawcy danych
- 2022-01-21T09:51:58.264Z