Inloggen om dit object in andere talen te zien
Att bedöma och dokumentera elevers läsning Fem lärares uppfattningar
Internationella studier visar att andelen svaga läsare har ökat i Sverige. Detta samtidigt som skolan arbetat med målrelaterade bedömningar som är tänkta att förtydliga bedömningsprocessen genom att elevens prestationer bedöms utifrån i förväg formulerade mål. Forskning inom området antyder att målen många gånger är otydliga för eleverna och att lärare är osäkra på hur bedömningen ska gå till. …
Medewerkers
- Lange Anna-Lena
- Fellenius Kerstin
- Stockholms universitet Samhällsvetenskapliga fakulteten Specialpedagogiska institutionen
Makers
- Åkerlund Hjorth Anna 1969- , Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
Type object
- Student thesis
- book
- Boek
Datum
- 2011
- 2011-10-10
- 2011-10-10
- 2011
Medewerkers
- Lange Anna-Lena
- Fellenius Kerstin
- Stockholms universitet Samhällsvetenskapliga fakulteten Specialpedagogiska institutionen
Makers
- Åkerlund Hjorth Anna 1969- , Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
Type object
- Student thesis
- book
- Boek
Datum
- 2011
- 2011-10-10
- 2011-10-10
- 2011
Deelnemende erfgoedorganisatie
Informatienetwerk
Rechtenstatus van de media in dit record (tenzij anders vermeld)
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identificatie
- oai:DiVA.org:su-63111
Vorm
- electronic41
- electronic
- 41
Taal
- sv
- -1
Is onderdeel van
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Jaar
- 2011
Land
- Sweden
Naam van de collectie
Voor het eerst gepubliceerd op Europeana
- 2014-09-07T11:22:04.611Z
Laatste keer bijgewerkt door deelnemende erfgoedorganisatie
- 2014-09-07T11:22:04.611Z