Pieteikties, lai skatītu šo digitālo objektu citās valodās
"I Can´t Pour It In" A Narrative Study of Teachers`Views on Teaching after the Course "Reading - Conversing - Writing"
Denna narrativa studie handlar om tre lärares berättelse om hur de ser på barns roll och förmåga i lärandet efter att ha genomgått kompetensutveckling ”Läsa – språka – skriva”.
Resultatet påvisar att det finns ett samband mellan deras synsätt och kompetensutvecklingen som har föranlett förändringar av arbetsformen och arbetssättet av lärarnas undervisning i läs- och skrivprocessen.
Atbalstītāji
- Cooper Ami Universitetsadjunkt
- Eliasson Björn Prefekt
- Karlstads universitet Estetisk-filosofiska fakulteten
Autors
- Matson Anders 1955- , Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten
Digitālais objekts veids
- Student thesis
- book
- Grāmata
Datums
- 2008
- 2008-10-29
- 2008-10-29
- 2008
Atbalstītāji
- Cooper Ami Universitetsadjunkt
- Eliasson Björn Prefekt
- Karlstads universitet Estetisk-filosofiska fakulteten
Autors
- Matson Anders 1955- , Karlstads universitet, Estetisk-filosofiska fakulteten
Digitālais objekts veids
- Student thesis
- book
- Grāmata
Datums
- 2008
- 2008-10-29
- 2008-10-29
- 2008
Piegādājošā iestāde
Agregators
Tiesību statuss šim digitālajam objektam (ja nav norādīts citādi)?
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
- http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
Identifikators
- oai:DiVA.org:kau-2887
Formāts
- electronic48
- electronic
- 48
Valoda
- sv
- en
- en
Ir daļa no
- http://data.theeuropeanlibrary.org/Collection/a1041
Gads
- 2008
Nodrošinošā valsts
- Sweden
Kolekcijas nosaukums
Pirmo reizi publicēts Europeana
- 2014-09-07T10:35:37.938Z
Pēdējoreiz atjaunināts no piegādājošās iestādes
- 2014-09-07T10:35:37.938Z