Bejelentkezés hogy ezt a tárgyat más nyelveken is megtekinthesse.
Critical review of STEM to STEAM from a Visual Art perspective
MES students in visual arts at MIE undertake desk research comprising of literature review and online research culminating in a multimedia resource that aims to improve educational practice. This research proposes that from a visual art perspective, STEAM can create exciting, new and dynamic approaches to visual art and introduce students to more relevant practice for the contemporary art learning…
Közreműködők
- Caroline Keane
Alkotó
- Caroline Keane
Tárgy
- Art
- Education, Elementary
- Classroom environment
- Creative teaching
- Creative ability in children
- Curriculum change
- Art
- Education, Elementary
- Classroom environment
- Creative teaching
- Creative ability in children
- Curriculum change
- Művészet
Az tárgy típusa
- Design-based research
- Text
Dátum
- 2019
Közreműködők
- Caroline Keane
Alkotó
- Caroline Keane
Tárgy
- Art
- Education, Elementary
- Classroom environment
- Creative teaching
- Creative ability in children
- Curriculum change
- Art
- Education, Elementary
- Classroom environment
- Creative teaching
- Creative ability in children
- Curriculum change
- Művészet
Az tárgy típusa
- Design-based research
- Text
Dátum
- 2019
Szolgáltató intézmény
Aggregátor
Az ebben a tárgyban szereplő adathordozó licence (hacsak másképp nincs meghatározva).
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Jogok
- All rights reserved
Kiadás dátuma
- 2019
Azonosító
- #xw431t672
Formátum
- text
Nyelv
- English
- eng
Szolgáltató ország
- Ireland
Gyűjtemény neve
Először jelent meg az Europeana
- 2020-12-08T12:22:12.349Z
Utolsó frissítés a szolgáltató intézménytől
- 2020-12-08T12:22:12.349Z