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Embodied Language Learning and Cognitive Bootstrapping: Methods and Design Principles
Co-development of action, conceptualization and social interaction mutually scaffold and support each other within a virtuous feedback cycle in the development of human language in children. Within this framework, the purpose of this article is to bring together diverse but complementary accounts of research methods that jointly contribute to our understanding of cognitive development and in parti…
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Leibniz-Institut für Deutsche Sprache - Bibliothek
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Creador
- Zeschel, Arne
- Lyon, Caroline
- Nehaniv, Chrystopher L.
- Saunders, Joe
- Belpaeme, Tony
- Bisio, Ambra
- Fischer, Kerstin
- Förster, Frank
- Lehmann, Hagen
- Metta, Giorgio
- …
Editor
- Thousand Oaks : Sage
Asunto
Tipo de ítem
- Artikel
Creador
- Zeschel, Arne
- Lyon, Caroline
- Nehaniv, Chrystopher L.
- Saunders, Joe
- Belpaeme, Tony
- Bisio, Ambra
- Fischer, Kerstin
- Förster, Frank
- Lehmann, Hagen
- Metta, Giorgio
- …
Editor
- Thousand Oaks : Sage
Asunto
Tipo de ítem
- Artikel
Proveedor de datos
- Leibniz-Institut für Deutsche Sprache - Bibliothek
Agregador
Declaración de derechos de los medios en este Ítem (a menos que se especifique lo contrario)
- http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Derechos
- Leibniz-Institut für Deutsche Sprache - Bibliothek
Fecha de creación
- 2017-10-13
- 2017-10-13
Identificador
- http://www.deutsche-digitale-bibliothek.de/item/ZQL4ZF5ARSN2U4OZTQU6BM245RCENN2I
Formato
- text
Idioma
- eng
- eng
País proveedor
- Germany
Nombre de la colección
Publicado por primera vez en Europeana
- 2023-09-20T09:27:47.834Z
Última actualización por parte del Proveedor de datos
- 2023-09-20T09:27:47.834Z