Alfabetización mediática contra la desinformación: Caso de estudio de creación y coordinación de un informativo para la detección de Fake News en adolescentes.

[ES] La alfabetización mediática se ha convertido en una herramienta de gran relevancia en nuestros días para la detección de posibles desórdenes informativos (Ireton y Posetti, 2018), entre los que se encuentra la desinformación, con la finalidad de evitar su proliferación. El presente TFG surge de un proyecto en colaboración con un grupo de investigación de la Universidad Complutense de Madrid, …