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Deslocalización del contexto académico: renovación y unificación Erasmus

Relocation of the academic context: renewal and unification of the Erasmus program

Relocalisation du cadre académique: renouvellement et l’unification du programme Erasmus

Los centros de enseñanza tienen desdibujados sus límites por acción de la enseñanza deslocalizada y no presencial. La movilidad internacional también contribuye a ampliar el contexto escolar e invita a renovar los planteamientos metodológicos. En Europa las debilidades y fortalezas socioeconómicas se hacen comunes e inciden en las perspectivas de desarrollo y progreso, de todos los países, estas c…